كيف يعمّق تركيب الأثاث علاقة الأب بابنته؟ 🧰

في كل مرة نقتني قطعة أثاث جديدة لمنزلنا، يبدأ زوجي على الفور بتجهيز العدّة لتركيبها مهما كانت القطعة كبيرة وتفاصيلها كثيرة. ولأنني نشأت في منزل يعمل بمقولة: «أعط الخبز خبّازه ولو أكل نصفه»، فقد وجدت الأمر مستنكرًا في البداية. وكتمت كثيرًا من تساؤلاتي على شاكلة: لماذا يصرّ على إجهاد نفسه، وخيار المساعدة أسهل مئة مرة؟ لكنني في كل مرة كنت أتركه يمارس هوايته.

فلا بأس لديه من قضاء ساعات طوال يشاهد مقطعًا على يوتيوب حول كيفية تركيب القطعة.

آخر قطعة أثاث ركّبها بنفسه كانت سريرًا لابنتنا. شاهدت بعيني كم مقطعًا تابعه على اليوتيوب، وكم ساعة قضاها في أوقات راحته لكي يركّب هذا السرير. وبعد انتهائه بأيام بسيطة «فرط» السرير! شعرت بإحباط شديد لأني أعرف كم كانت محاولاته في التركيب مضنية وجادّة، إلا أنني في الوقت نفسه ارتحت، لأني أيقنت أنه الآن سيستعين أخيرًا بعامل متخصص يتولّى المهمة.

لكنه ببساطة بحث عن المشكلة واكتشف الخلل، وحين همّ بإصلاحه اكتشف أنَّ أحد البراغي عُكف حين سقط السرير، وهذا النوع تحديدًا لا يتوفّر إلا لدى أيكيا، ولا يمكن إعادة عكفه مرة أخرى باليد الطبيعية. هل استسلم؟ كلا. ذهب إلى أقرب محل تصليحات ليصلح البرغي. وفعلًا، عاد إلى المنزل وقضى ليلته في إصلاحه، ومثل كل مرة: نجح.

لكنه لم ينجح في تركيب السرير فحسب، بل نجح -كما يفعل دومًا- بتعزيز صورة الأب الخارق عند ابنتنا نور، التي تعتقد أن كل أطفال العالم لديهم آباء قد ركّبوا غرف نومهم قطعة قطعة، وبرغيًّا برغيًّا. وأن كل الأطفال ساعدوا آباءهم في تلك اللحظات رغم صغر سنّهم، وحملوا مع كل قطعة قصّة وذكرى وطريقة جديدة في التعلّم.

كل عائلتنا الكبيرة تعرف من نور أن بابا من ركّب خزانتها الضخمة، وأن بابا ركّب سريرها وأصلحه حين كُسِر. وقبل كل هذا، أتذكر أنا كل لحظة قضيناها في أولى أيامنا يحفر بـ«الدريل» لكي يركّب الستائر والشماعات، حتى حفرة الدريل غير الموفقة ما زالت شاهدة على تلك الأيام تذكّرنا بها.

مع الوقت يزيد إيماني بالأثر الأعمق الذي تحدثه هذه النشاطات المشتركة بين نور ووالدها. ففي أحد الأبحاث البريطانية، وُجِد أن الأطفال الذين يتمتعون بمشاركة آبائهم في النشاطات يحظَون بمعدل ذكاء أعلى في سن السابعة من الأطفال الذين لديهم آباء أقل مشاركة، وهذا التأثير يمتد إلى المهارات الاجتماعية أيضًا. إذ يقلل إلى حد كبير من آثار انغماس الطفل في شاشات الجوّال والآيباد، والتي تؤدي بدورها إلى صعوبة تشكيل العلاقات في عمر أكبر، وارتفاع احتمال الإصابة بالاكتئاب والقلق المرضي.

ثمة أيضًا التأثير التربوي لمشاهدة الطفل أباه يركّب الأثاث أو يعمل في البيت بيديه. إذ تغرس التجربة في الطفل مهارات التفكير النقدي نتيجة تعلّم السبب والنتيجة، وحل المشكلات. وهي فرصة ذهبية يتعلَّم فيها الطفل التعبير عن ذاته ومشاعره بطريقة غير لفظية من خلال العمل اليدوي، والقدرة على توجيه عواطفه من خلال التفكير الإبداعي البنَّاء.

بعد مرور خمس سنوات على زواجنا، تحوَّلت نظرتي المستنكرة لتصرّف زوجي في تركيب قطع منزلنا إلى نظرة ثقة وطمأنينة. وحتى إن بقينا أيامًا ننتظر تركيب قطعة أثاث أو إصلاحها -والأيام تتحوَّل إلى أسابيع أحيانًا 🫣- سنصنع معها قصة تمنحها المعنى الحقيقي لوجودها معنا، والأهم أنها ستترك تأثيرًا عميقًا في ذكريات ابنتنا نور وتركيب شخصيتها.

شهد راشد